随着护理观念从以疾病为中心逐步转向以人的健康为中心，护理教育不仅要培养具有护理专业知识、专业技能的专业型人才，而且要培养具有人文关怀和良好职业素质的人才。要实现这一目标，培养和提高护生的沟通能力是重要的一环。
基础护理学是护理教育课程体系中的主干课程，它的主要特点是实践性强，操作技能占很大比例，很多内容需要护生在实践练习和操作中掌握。而传统的护理技能的教学方法基本都是在护理模型上进行，护生只重视操作却忽视了沟通。我们在教学和临床教学带教中感到，护生的人际交往能力特别是语言沟通能力较弱。
护理人训练模型具有哪些功能？
1、模拟真人进行清洗梳理头发、洗脸、眼耳清洗滴药、口腔护理、假牙护理、口鼻气管插管、气管切开护理;
2、模拟真实情景吸痰法、氧气吸入法、口鼻饲食法、简易洗胃法、胸腔引流法、腹腔引流法;
3、手臂静脉穿刺、注射、输液（血）、三角肌皮下注射、股外侧肌注射、胸腔、腹腔、肝腔、骨髓、腰椎穿刺;
建议灌肠法、男女互换生殖器导尿术等方便护理实习生更好的进行静脉穿刺注射，全身基础护理。
