临床教学技术_气管插管模型教学实践报告

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临床教学技术_气管插管模型教学实践报告

 

       气管插管模型操作训练是临床麻醉与危重病人抢救以及心肺复苏中不可缺少的一项重要技术。实践操作中注意事项:在15 分钟内未能将气管导管置入气管内或气管插管过程中脉氧饱合度降至80 %以下者, 应终止操作;置管过深导置双肺呼吸不对称;均视为气管插管失败。
 

       气管插管模拟教学是指通过多媒体运用、实物演示、角色扮演、实验操作等多种手段设立教学情景, 将认知与情感、形象思维与抽象思维、教与学巧妙结合起来, 充分发挥教学中学生积极性、主动性和创造性, 改变学生被动接受知识一种教学方法 。现代医学教学模式常常实践与教学分离, 在医学生阶段进行单纯模拟教学, 在临床实践过程又疏于模拟教学, 模拟训练与临床实践相脱离成为现代医学教育过程中一个常见现象。
 

       在急救中,尽快进行气管插管、通畅气道,恢复通气足极为重要的。且利于连接呼吸机给予机械通气,利于吸氧、吸痰,在抢救病人中起着举足轻重的作用,例如用喉镜经口直视下作,紧急气管插管具有易操作、快速、成功率高的特点,对提高急危重患者抢救成功率有重要意义,是临床医务人员必需掌握的基本技术,也就意味着CPR在3分钟内建立通畅呼吸道和有效呼吸是最重要的环节。掌握上呼吸道的局部解剖结构、气管插管模型的适应症、操作方法、所需物品、注意事项等。先在医生指导下训练一到两名骨干,在模特上进行模拟训练,熟练掌握操作要领及正规操作手法后方可进行病例操作。然后由骨干带教全体护士,紧急情况下气管插管时不可能有较多护士围观喉镜下直视操作,只能采用一带一的带教方法,逐步使全体护士掌握操作方法。不断总结经验,互相交流体会,提高操作技巧和成功率。
 

       教学模型 婴儿护理模型功能及技能训练紧急气管插管在各种急危重症抢救特别是心搏骤停的抢救中具有重要意义,正确迅速的气管插管可以为急救赢得时间。在模拟处理常规护理配合,事先进行病情评估,观察插管对象的生命体征、心电图等,了解有无其他伴随疾病及原有插管史,检查对象的张口程度,颈部活动度,牙齿、咽喉部情况。选择合适的插管型号,评估插管深度,静脉通道是否通畅。插管医学仪器的准备,有喉镜、牙垫、气管导管及导丝、插管油、注射器、吸痰管、面罩、简易呼吸器、吸引器、抢救车、无菌手套、插管 辅助用药。根据需要备好呼吸机,使一切处于完好状态。