中医专科护理_中医模型

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中医专科护理_中医模型

 
     中医专科护理实践现状 目前开展的所谓中医专科护理,基本为某一中医专科科室或门诊的中医护理,服务内容大致是在西医专科护理的基础上加入中医护理理念和操作。

     中医护理教育现状 中医护理专科教育分为学历教育与非学历教育,前者包括本科及硕士中医护理方向培养,但“中医通科护士”与“中医专科护士”没有明确定义,将所有中医理论和技能进行教授难免冠以“通科”之名;非学历教育基本为继续教育,培训内容实际上为通科培训,且完全由医院组织,缺乏系统的教育机制,规范性和权威性不足,中医护理专科护士质量难以保证。

     开展中医专科护理和培养中医专科护士应作为中医护理发展的目标 尽管目前的中医专科护理实践处于低层次零星探索阶段,专科内涵界定尚无统一权威的标准、没有统一规范的专科护理教育培训标准、没有配套的专科护士设岗规范、缺乏专科继续教育机制、没有考核评价措施,更谈不上权威的专业认证机构和注册机制。但是,自始以来中医学与中医护理学分工不清、理论同源、操作重合,以及护士操作胜任力及医嘱限制,中医护理实践步履维艰,而专科护士则应拥有在健康评估、健康检查、治疗、急慢性病管理、药物处方等方面的初步诊疗的独立决策权,目前进行中医专科护士的培养并不现实,但应中医护理的发展方向。所以,发展专科的总体理念是正确的,但是需要谨慎权衡和严格实施。