成人心肺复苏模拟人_仿真人

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成人心肺复苏模拟人_仿真人

 

     成人模拟人医学教育是通过外形和真人一样的模拟人身上模拟临床病人的病理生理学特征,医生根据“模拟病人”的各种表现,做出诊断,采取相应治疔措施,并在与模拟人连接的监护仪器上显示各种生理参数,同时能记录整个诊疗过程的全面模拟教学方式。可以提高学生的学习兴趣、临床分析判断和反应能力、临床操作能力、团队协作互助能力等,并在培训中发现问題、及时纠正,同时还可以对学生临床综合能力进行评估,为今后的实习打下良好的基础。

成人仿真人模型

     虽然模拟教学尚存在一些不足,但作为医学教育的发展方向,它能提供可重复、可更改、可评估且无风险的模拟真实场眾的演练,能弥补目前医学实践教眘资源的匮乏,并大幅度提高或改善教学质量且能显著降低医学教育成本等,已被国内外医学教育界广泛应用。

     抢救中负责人要迅速组织足够的人员,明确分工,各司其责。转运工具要充足,救护车不够用,单位应随时增派车辆。与附近医疗单位要加强合作,以便随时联系派人支持或妥善转送伤员。
 

     重视无辅助检查条件下对严重复合伤的早期诊断。救护者赶到现场,应立即把病人安置好,避免过多的搬动,迅速检查,判断创伤所在,尽快地作正确的紧急处理。初期处理的速度和准确度直接影响病人的预后,这要求医务人员有高度的责任感和良好的医疗技术水平。